教师发展中心面向托管帮扶中学开展同伴教学法专题培训
2022年11月3日下午，本科生院教师发展中心邀请教学促进师刘慧娟教授面向我校托管帮扶的内蒙古甘旗卡第二高级中学和陕西麟游县中学开展了主题为“同伴教学法”的专题培训。
刘慧娟教授从同伴教学法的起源、定义、教学过程和实施过程中的关键点等几个方面详细介绍了同伴教学法的应用。刘教授让参会教师观看了同伴教学法创始人Eric Mazur教授在自己课堂上实施同伴教学法的教学实录，使大家更直观地学习到如何在课堂中开展同伴教学。刘教授认为，课堂教学中最大的难题是如何始终吸引住学生的注意力，始终保持学生对教学活动的参与度，而同伴教学法则可以帮助学生融入课堂，锻炼主动学习和彼此沟通的能力，符合新课改的要求，可以广泛适用于不同学科、不同内容和不同规模的课堂互动式教学。刘教授还分享了同伴教学法在中学课程教学中的案例，鼓励2所中学的教师在今后的教学中积极尝试同伴教学法。
同伴教学法可以在课堂教学中实现学生自主学习、合作学习、师生互动、生生互动，有效地改变了传统课堂教学模式。这种教学方法在课程概念教学、激发学生学习兴趣、培养创造性的思维和批判性思维能力等方面都有积极作用，对培养学生创新能力效果明显。刘慧娟教授将同伴教学法在自己的课堂上进行了深入的实践和研究，并连续多年在北京交通大学开展同伴教学法的推广和培训，深受广大教师的欢迎和称赞。
本次培训结束后，由本科生院教师发展中心组织的面向2所托管帮扶中学教师的5次线上系列理论课就已全部结束，未来教师发展中心将组织专家团队前往2所中学开展实地考察与交流，切实助力2所中学教师的教学能力提升。
